高素質(zhì)質(zhì)量人才是提升質(zhì)量的基本保障，是守住質(zhì)量安全底線、促進(jìn)質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。通過高等教育自學(xué)考試培養(yǎng)質(zhì)量管理專業(yè)人才，是貫徹落實《質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)綱要》關(guān)于著力培養(yǎng)質(zhì)量專業(yè)技能型人才、科研人才和經(jīng)營管理人才的重要舉措，是助力我省企事業(yè)單位提高干部職工質(zhì)量素養(yǎng)、解決質(zhì)量人才嚴(yán)重短缺的具體行動，是推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)省、教育強(qiáng)省建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。

　　一、專業(yè)背景

　　質(zhì)量管理專業(yè)從2012年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立以來，國內(nèi)已獲批并招收該專業(yè)的高校僅30所，存在較大的人才輸出缺口。2020年東莞理工學(xué)院根據(jù)粵港澳大灣區(qū)人才需求缺口、學(xué)校定位和培養(yǎng)特色，新增了質(zhì)量管理工程本科專業(yè)，隸屬經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。

　　根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會印發(fā)的《關(guān)于將質(zhì)量管理與認(rèn)證、質(zhì)量管理工程兩專業(yè)列入<高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單>的通知》有關(guān)規(guī)定，廣東省決定從2024年10月起，開考高等教育自學(xué)考試質(zhì)量管理工程（本科）、質(zhì)量管理與認(rèn)證（專科）專業(yè)，主考學(xué)校為東莞理工學(xué)院。

　　二、專業(yè)介紹

　　質(zhì)量管理工程專業(yè)是將與質(zhì)量管理和質(zhì)量工程有關(guān)的理論、技術(shù)與方法應(yīng)用于解決各種質(zhì)量問題的實踐性活動的一門學(xué)科。

　　質(zhì)量管理工程（本科）專業(yè)培養(yǎng)能在工業(yè)和服務(wù)業(yè)組織、標(biāo)準(zhǔn)化計量檢測認(rèn)證等質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)機(jī)構(gòu)、政府質(zhì)量職能部門等單位，從事質(zhì)量管理、質(zhì)量技術(shù)、質(zhì)量咨詢和質(zhì)量監(jiān)管等工作的應(yīng)用型人才。

　　質(zhì)量管理與認(rèn)證（專科）專業(yè)培養(yǎng)能在各類企業(yè)、認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)、質(zhì)量檢驗及標(biāo)準(zhǔn)化和計量技術(shù)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事質(zhì)量管理、體系審核管理、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　三、專業(yè)特色

　　（一）特色介紹

　　依托廣東省社科研究基地—東莞理工學(xué)院質(zhì)量與品牌發(fā)展研究中心，以粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，圍繞產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)域，培養(yǎng)具備質(zhì)量管理、質(zhì)量規(guī)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量評審與咨詢、檢驗檢測等專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和實踐拓展能力，融合技術(shù)與管理于一體的復(fù)合應(yīng)用型人才。

　　（二）人才培養(yǎng)

　　作為廣東省第一所在本科層次培養(yǎng)質(zhì)量人才的高校，東莞理工學(xué)院質(zhì)量管理工程專業(yè)依托管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

　　（三）主要課程

　　質(zhì)量管理工程（本科）:計量管理、質(zhì)量管理學(xué)、質(zhì)量政策及法律法規(guī)、綜合質(zhì)量管理體系、運籌學(xué)與系統(tǒng)分析、質(zhì)量管理工程實踐、服務(wù)質(zhì)量管理、供應(yīng)商質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化工程、質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)、質(zhì)量體系文件編寫、質(zhì)量檢驗實務(wù)

　　質(zhì)量管理與認(rèn)證（專科）:質(zhì)量管理基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)、質(zhì)量管理體系認(rèn)證、質(zhì)量管理體系認(rèn)證、計量學(xué)基礎(chǔ)、運營管理、服務(wù)質(zhì)量管理與認(rèn)證基礎(chǔ)、質(zhì)量管理工具應(yīng)用概論、標(biāo)準(zhǔn)編寫實務(wù)、質(zhì)量改進(jìn)、5S管理操作技巧與實踐

　　四、學(xué)習(xí)特色及優(yōu)勢

　　1.免試入學(xué)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，有效節(jié)約時間和成本；

　　2.學(xué)習(xí)方式靈活，通過面授、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，為學(xué)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，對其所選課程進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)員更好地掌握課程內(nèi)容；

　　3.主講教師深耕一線教學(xué)，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗；

　　4.專業(yè)的管理團(tuán)隊，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)及咨詢服務(wù)；

　　5.國家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)信網(wǎng)可認(rèn)證，本科畢業(yè)可申請學(xué)士學(xué)位。

　　五、前景及深造方向 

　　中國經(jīng)濟(jì)正由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展。國務(wù)院發(fā)布的《中國制造2025十年行動綱要》明確“以質(zhì)量為先、以人才為本”，未來中國必走質(zhì)量強(qiáng)國之路，定會重視質(zhì)量和質(zhì)量管理。目前，專業(yè)質(zhì)量人才缺口巨大。質(zhì)量管理工程是朝陽專業(yè)，目前開辦學(xué)校少、市場需求大、就業(yè)范圍廣、薪酬待遇高、職位晉升快，就業(yè)前景光明。

　　學(xué)習(xí)專業(yè)后，進(jìn)階可考內(nèi)審員證書、六西格瑪黑帶認(rèn)證、項目管理專業(yè)人士資格（PMP）認(rèn)證 、質(zhì)量管理體系國家注冊審核員（QMS)和信息系統(tǒng)項目管理師等。